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[태그:] 학제적

다학제적 방법론, 메모

참 묘한 것은, 유연성이 강조되는 학제적 연구란 것에도 일단 그럴듯한 이름이 얹어진 후엔 ‘유연’을 강조하는 일종의 ‘성’이 구축된다….는 의심이 든다는 거다.

복잡성을 풀어내는 장치. 정작 풀린건 그 복잡성이 아닌 자기 자신이 아닐까..

작성일자 2월 5, 20097월 12, 2009카테고리 M태그 학제적다학제적 방법론, 메모에 댓글 남기기
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